Marcela Martínez es socióloga, UBA. Es Coordinadora de Desarrollo de Propuestas Formativas en la Dirección Provincial de Educación Superior en PBC, integra el equipo de Formación Docente en la Universidad Nacional de Hurlingham y es titular de la materia Acompañamiento y asesoramiento en formación permanente de la misma universidad. Es docente en formación en servicio para equipos de conducción del nivel medio en la Escuela de Maestros del Gobierno de la Ciudad.
Autora del libro ¿Cómo vivir juntos? La pregunta de la escuela contemporánea, (2015) EDUVIM,; Autora junto a Gabriel Brener y Gustavo Galli de Conversaciones con Philippe Meirieu. La judicialización de las relaciones escolares. (2019) Caba, NOVEDUC y de Pedagogía de la atención (en imprenta). También escribió artículos en revistas, crónicas en la Revista Anfibia y en el Archivo Fílmico Pedagógico Jóvenes y Escuela. Reside en CABA.

Sus publicaciones en Ají:

LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO LAS Y LOS DOCENTES

Estamos atravesando un acontecimiento en el marco de un cambio de época. Un acontecimiento no es una palabra cualquiera, tiene ...
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